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王智
  • 王智情商領(lǐng)導(dǎo)力、積極心理學(xué)應(yīng)用&心理救援專家
  • 擅長領(lǐng)域: 溝通技巧 情商領(lǐng)導(dǎo)力 情緒與壓力管理
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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TLC領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師:王智
發(fā)布時間:2025-06-06 17:16:36
課程詳情:

工作坊課程簡介

領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力研修是建立在詹姆斯?庫澤斯和巴里?波斯納的獲獎著作《領(lǐng)導(dǎo)力》基礎(chǔ)上的一本課程。詹姆斯?庫澤斯和巴里?波斯納廣泛地研究了普通人是如何成為成功的領(lǐng)導(dǎo)者,以及這些領(lǐng)導(dǎo)者在個人最佳領(lǐng)導(dǎo)實踐中展現(xiàn)出來的共性。他們發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力不是一部分人與生俱來的神秘力量,而是一系列可以觀察并學(xué)習(xí)到的行為。即使商業(yè)內(nèi)涵隨時發(fā)生變化,成功商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)卻從來沒有改變過,有些性格特質(zhì)一直在塑造,并將繼續(xù)塑造出成功的領(lǐng)導(dǎo)者。詹姆斯?庫澤斯和巴里?波斯納把這些特質(zhì)歸納成了“卓越領(lǐng)導(dǎo)者五種習(xí)慣行為?,分別是:以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行和激勵人心

領(lǐng)越LPI?(Leadership Practices Inventory) 是詹姆斯?庫澤斯和巴里?波斯納歷時20年,以100萬領(lǐng)導(dǎo)者的研究數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)創(chuàng)立的一個360度的領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣行為評估與開發(fā)工具,是學(xué)員要在課前完成的準備工作的一部分。領(lǐng)越LPI?反饋報告,能夠讓學(xué)員們了解他人是如何看待他們的領(lǐng)導(dǎo)行為的,以及讓他們認識到自己領(lǐng)導(dǎo)力的長處和短處,并以此為起點,走上自我行為修正的領(lǐng)導(dǎo)力提升之路。

 培訓(xùn)產(chǎn)出與收益

學(xué)員在接受了“領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力研修”培訓(xùn)后,將能有如下產(chǎn)出

· 建立領(lǐng)導(dǎo)力意識并覺察自己的領(lǐng)導(dǎo)力之優(yōu)勢與短板

· 明確內(nèi)在的“心聲”與價值觀

· 建立良好的“信譽”,為他人樹立榜樣

· 澄清愿景并激發(fā)他人分享共同的愿景

· 從外部獵尋改變與發(fā)展的時機,贏得“小小成功”

· 創(chuàng)建與營造有助于促進聯(lián)結(jié)與信任、合作與協(xié)作的氛圍

· 教練下屬突破困境并成就卓越的能力

· 欣賞、認可他人的才干與成就

· 學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)提升的方法、途徑

· 將“卓越領(lǐng)導(dǎo)者五種習(xí)慣行為”TM應(yīng)用到實際工作中,以應(yīng)對具體的挑戰(zhàn)

 課程大綱

第一單元  卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項習(xí)慣行為

一、重振組織雄風(fēng)——卓越領(lǐng)導(dǎo)的五項行動(LPI?

領(lǐng)導(dǎo)力大師的故事:詹姆斯?庫澤斯和巴里?波斯納

頭腦風(fēng)暴研討:領(lǐng)導(dǎo)力PK管理力

 “領(lǐng)越”領(lǐng)導(dǎo)力的6大信念

研究假設(shè)之一:“高峰訪談”:你的“最佳領(lǐng)導(dǎo)力”故事

領(lǐng)越LPI?領(lǐng)導(dǎo)力模型 V.S本公司領(lǐng)導(dǎo)力模型

“領(lǐng)越”領(lǐng)導(dǎo)力的定義

學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的流程

二、卓越領(lǐng)導(dǎo)第一項行動:以身作則

教學(xué)錄像示例

研究假設(shè)之二:最受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)(CAL)調(diào)查

領(lǐng)導(dǎo)力第一法則:信譽是領(lǐng)導(dǎo)力之基石

案例電影:探險家“沙克爾頓”

領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力第二法則:信譽法則“DWYSYWD”

小組討論描述你的“領(lǐng)導(dǎo)理念”:使命價值觀愿景

活動練習(xí):“信念留言”

本土案例研討:央視《贏在中國》第二季學(xué)員案例

“以身作則”三部曲:

 1、明確你的“心聲”:核心領(lǐng)導(dǎo)理念與價值觀

 2、與團隊伙伴共享價值觀:分享與澄清核心價值準則

 3、付諸以行:領(lǐng)導(dǎo)者率先垂范以行動體現(xiàn)“價值觀”

實踐工具:實踐組織價值觀的6個方法

三、卓越領(lǐng)導(dǎo)第二項行動:共啟愿景

介紹-“霧的故事” 

教學(xué)錄像示例

領(lǐng)導(dǎo)者如何展望未來?

愿景演說范例-“我有一個夢想”

愿景規(guī)劃三部曲

 1、愿景五要素

 2、制定愿景四步驟

 3、愿景演說

活動練習(xí):共創(chuàng)團隊愿景

用“愿景”感召他人

案例:

 習(xí)主席描繪“新時代”

 輝瑞制藥愿景-“從輝煌到敦煌”

 科大訊飛企業(yè)愿景

實踐工具:“團隊愿景演說”

四、卓越領(lǐng)導(dǎo)第三項行動:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

介紹-引述庫澤斯和波斯納對挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的定義

教學(xué)錄像示例

挑戰(zhàn)現(xiàn)狀四步驟:

 1、態(tài)度上-“勇氣時刻”

 2、方案上-“借鑒”-讓機會從外部涌入

 3、操作上—追求“小小成功”

 4、風(fēng)險上—“從實踐中學(xué)習(xí)”

案例:“京東方的逆勢崛起”

如何把握“小小成功”?

互動研討:機會在哪里?

“借鑒”成功的案例:電動牙刷、華為手機......

從"錯誤"中學(xué)習(xí)

實踐工具:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的6個步驟

五、卓越領(lǐng)導(dǎo)第四項行動:使眾人行

教學(xué)錄像示例

活動體驗:“挑戰(zhàn)棉花糖”

組研討:如何團結(jié)他人促進協(xié)作?

“克服團隊協(xié)作五項障礙”模型

信任與授權(quán)

“高能量時刻”PK“低能量時刻”比較

如何“賦能予人”?

實踐工具:FLOW”策略—教練下屬的積極工作狀態(tài)

六、卓越領(lǐng)導(dǎo)第五項行動:激勵人心

教學(xué)錄像示例

關(guān)于“激勵人心”的6個誤區(qū)

如何正面激勵員工 ——“3A”流程

如何負面(幫助)激勵員工——“AID”流程

表揚個人貢獻

如何有效認可個人貢獻

慶祝團隊的成功

“激勵人心”的四原則

活動練習(xí):設(shè)計一個“激勵人心”的活動

讓“激勵”從每個清晨開始——成為你的自然反應(yīng)

實踐工具:3A+AID  奧斯卡頒獎禮

 第二單元  慶祝成功與學(xué)習(xí)總結(jié)

1、個人對領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑的承諾

資源盤點-個人對五項行動中自身的強弱項進行分析

其他課程

職場幸福力提升—積極情緒與壓力調(diào)適藝術(shù)
壓力與情緒管理
《從壓力到動力》課程——奉給忙碌的中國企業(yè)人的一杯心理營養(yǎng)!2021-2023年深受企業(yè)、社會歡迎的“心理抗疫”課程!企事業(yè)關(guān)懷員工心靈、激勵團隊動力最有效的方法和禮物!目前已納入清華大學(xué)EMBA班必修課程,為國內(nèi)電信業(yè)、能源電力業(yè)、金融銀行業(yè)、清華科技園區(qū)IT高科企業(yè)及政府部門競相采購的課程!一、參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果:通過1天的培訓(xùn),將使參培人員達到如下改變和提升:n 認識和了解全面健康
領(lǐng)導(dǎo)者危機環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力修煉
領(lǐng)導(dǎo)力
一、培訓(xùn)產(chǎn)出與收益通過面授培訓(xùn),將使學(xué)員達到如下提升:n 洞悉危機對組織、團隊和個人的影響n 危機下的正念修煉——樂觀心理建設(shè)n 掌握危機領(lǐng)導(dǎo)力的原則與工具n 制定重建希望的行動方案二、授課模塊1、從“新冠疫情”到組織的“危機管理”1)回顧湖北疫情帶來的啟示? 案例:一張照片? 新冠疫情暴露的“領(lǐng)導(dǎo)力的危機”? VUCA新時代下
幸福式談心—思政溝通與情商輔導(dǎo)藝術(shù)
心理學(xué)
<<思政談話與情商輔導(dǎo)技巧>>工作坊課程---§ 2020-2024深受機關(guān)、央企、事業(yè)單位歡迎的應(yīng)用心理輔導(dǎo)課程!§ 企業(yè)黨建、人資、工會等關(guān)懷員工心理、化解心理危機的科學(xué)方法和實用技巧!§ 目前該已為央企如能源行業(yè)、移動通訊業(yè)、金融銀行業(yè)、醫(yī)藥企業(yè)、IT高科企業(yè)、高校輔導(dǎo)員、駐外工作團隊及黨政機關(guān)(組織部、黨工委、包括解放軍部隊、國家安全局
4-D?卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力
想象你將親手打造一個令人擁有歸屬感和榮耀感的團隊,到那時:? 你們充滿感激、真誠溝通,協(xié)作共贏;? 你們在團隊中被聽到、被看到、被支持、被鼓勵;? 你們不僅胸懷天下,壯志凌云,并能夠直面當下,勇敢擔(dān)當;? 你們?nèi)σ愿啊⑷橥度搿⒙氊?zé)清晰、高效執(zhí)行;1、課程背景:“4-D?”是什么?由曾任世界最高科研機構(gòu)-美國宇航局(NASA)的佩林博士研發(fā)的“4-D卓越團
積極情商領(lǐng)導(dǎo)力
情商領(lǐng)導(dǎo)力
《積極情商領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景------§ 奉給忙碌的中國管理者的一杯能量營養(yǎng)!§ 2020-2024年廣受企事業(yè)歡迎的應(yīng)用心理學(xué)課程!§ 企業(yè)關(guān)懷員工心靈、激勵團隊動力最有效的禮物!§ 目前已納入清華大學(xué)EMBA、上海交大海外學(xué)院總裁班核心課程,并為京東方集團黨建、招商銀行、平安財險、國華電力、中石油、騰訊、阿里、西部數(shù)據(jù)等中外企量身定制的情商領(lǐng)導(dǎo)力課程!日
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