【課程說(shuō)明】

“金字塔原理”是麥肯錫專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)師MECE的核心，也是坊間的《專(zhuān)業(yè)主義：麥肯錫的成功之道》《麥肯錫的專(zhuān)業(yè)思維》，以及大學(xué)研一的《思考的技術(shù)》等書(shū)所探討的思考模型。這樣思考策略讓三分二以上的500大「財(cái)星」企業(yè)，愿意付出昂貴的費(fèi)用來(lái)?yè)Q取這些顧問(wèn)們的建議，也培養(yǎng)出許多高知名度的思考領(lǐng)袖。

財(cái)經(jīng)雜志提到，“邏輯思考”是每位麥肯錫員工必學(xué)的第一堂課。一個(gè)符合邏輯的答案，必須提出結(jié)論、方法和根據(jù)，并分別響應(yīng)「該怎么做才能解決問(wèn)題？」“要達(dá)到的話(huà)，有哪些方法可行？”“有什么根據(jù)，證明這些方法真的有效？”這3個(gè)問(wèn)題，如此邏輯架構(gòu)便能確立，所提出的說(shuō)法也才能足以讓人信服，這正是金字塔原理的基本內(nèi)容。 

【課程收益】

幫助學(xué)員掌握用金字塔原理邏輯性地思考、表達(dá)，自上而下表達(dá)，自下而上思考，觀(guān)點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、邏輯清晰、層次分明、簡(jiǎn)單易懂，縮短寫(xiě)作時(shí)間，提高思考和表達(dá)的邏輯性、條理性，準(zhǔn)確高效闡述觀(guān)點(diǎn)，提升寫(xiě)作能力和影響力，擁有出色的文筆和杰出的口才。運(yùn)用STAR原則、思維導(dǎo)圖等工具，用最短時(shí)間做出思路清晰、簡(jiǎn)潔有力的報(bào)告，使報(bào)告更清晰、更專(zhuān)業(yè)。

【培訓(xùn)方法】

以講師講授、學(xué)員互動(dòng)、游戲、以及小組交流討論為主。

【培訓(xùn)對(duì)象】

希望提高思考邏輯性、條理性，提高表達(dá)能力及公文寫(xiě)作能力的員工

【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】

1天

【課程提綱】

1 第一章：邏輯最清晰的思路——金字塔結(jié)構(gòu)

n  邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)

?            先重要后次要 先全局后細(xì)節(jié)

?            先結(jié)果后過(guò)程 先結(jié)論后原因

n  邏輯性強(qiáng)的四個(gè)原則

?            結(jié)論先行

?            以上統(tǒng)下

?            歸類(lèi)分組

?            邏輯遞進(jìn)

n  用金字塔結(jié)構(gòu)的三大好處

?            提高溝通、管理下屬、解決問(wèn)題的

?            效果和效率

?            最容易讓受眾理解和記憶

?            快速提高表達(dá)能力

1 第二章：序言／開(kāi)場(chǎng)白的結(jié)構(gòu)

n  文章／演講內(nèi)容序言四部分

?            背景－沖突－疑問(wèn)－回答

n  開(kāi)場(chǎng)白五內(nèi)容

?            介紹自己

n  標(biāo)題吸引人三要訣

?            提煉思想精華、明確簡(jiǎn)單響亮一句話(huà)口號(hào)

1 第三章：與聽(tīng)眾疑問(wèn)回答對(duì)話(huà)／總結(jié)概括結(jié)構(gòu)

n  重點(diǎn)明確突出

?            主題觀(guān)點(diǎn)明確

n  自上而下表達(dá)

?            自上而下疑問(wèn)/回答式對(duì)話(huà)

?            自上而下組織內(nèi)容五步

n  自下而上思考

?            自下而上組織素材三步

n  組織素材MECE原則

?            相互獨(dú)立不重疊