【課程背景】
“要讓企業(yè)贏,沒有比找到合適的人更要緊的的事情了。世界上所有精明的戰(zhàn)略和先進(jìn)的技術(shù)都將毫無用處,除非你有優(yōu)秀的人來實(shí)踐它。”
------GE杰克韋爾奇
招聘是你最重要的工作
-----《重新定義公司-谷歌是如何運(yùn)營的》
“人才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)”招聘絕不僅僅是人力資源部門的工作,招聘永遠(yuǎn)是每一個管理者最重要的工作。當(dāng)代企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,針對當(dāng)代員工絕大多數(shù)屬于知識型員工的特點(diǎn),及結(jié)合越來越多的新生代員工加入到企業(yè)成為主力軍的時代背景下, 如何為企業(yè)挑選最適合的任職者,直接關(guān)系到企業(yè)人力資源管理與開發(fā)成本,直接關(guān)系到每個員工、部門的運(yùn)營效率。最佳任職者往往比一般任職者能為企業(yè)創(chuàng)造更高的價值和擁有更高的工作效率。這樣才能真正為企業(yè)成長助力。企業(yè)沒有把好人力資源的“入口關(guān)”,面試考官就是把握人力資源入口的主要責(zé)任者。
本課程的目的是讓所有管理者全面掌握招聘與選拔標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù),而不是僅僅掌握在面試過程中簡單技巧。對于商務(wù)人士而言,面試技巧一定是您最重要的技能之一。
【課程對象】
企業(yè)中高層管理者及人力資源管理專業(yè)人士
【課程收益】
【高效性格評估的能力】設(shè)計簡單高效性格測試題并在面試過程中反復(fù)驗(yàn)證
【設(shè)計選拔標(biāo)準(zhǔn)的能力】學(xué)會分析設(shè)計企業(yè)個性化的招聘選拔標(biāo)準(zhǔn)
【驗(yàn)證行為的能力】掌握500強(qiáng)公司成功驗(yàn)證的行為面試學(xué)能力;
【最佳實(shí)踐分享】全面解析名企招聘與測試案例,為我所用
不僅是:找到人
更是要:找對人 Right People
找到合適的員工
【課程方式】
培訓(xùn)前:搜集企業(yè)實(shí)際案例及疑難問題
培訓(xùn)中: 講師講授 企業(yè)實(shí)際案例演練 建設(shè)性互評與點(diǎn)評 改變的行動計劃
培訓(xùn)后:培訓(xùn)結(jié)果跟蹤 所學(xué)知識技能落地 成果轉(zhuǎn)化
【課程大綱】
直面目前企業(yè)招聘中面臨的問題-中國企業(yè)招聘效能調(diào)研報告全面分析
中國企業(yè)目前招聘效率及完成率-分層級招聘效率指標(biāo)
不同職能、不同層級崗位的平均招聘周期
不同行業(yè)的招聘成本系數(shù)/不同招聘渠道的招聘成本系數(shù)
招聘質(zhì)量構(gòu)成說明/不同行業(yè)試用期不合格比例/績效水平
【成果物】-直面自己企業(yè)的問題
了解應(yīng)聘者-招聘面試要從迅速了解對方開始-面試是一個雙方彼此考量和認(rèn)知的過程
知己解彼,管理要從認(rèn)識和了解自己開始
【工具】慧眼識人-人的行為鏡像測試-迅速了解他人/人際溝通的基礎(chǔ)-知己解彼/洞悉他人的“人格特質(zhì)”
人的行為鏡像全面解析
【成果物】設(shè)計出適合本企業(yè)的性格測試方案-高效評估應(yīng)聘者性格-問卷設(shè)計
三、 深挖和驗(yàn)證應(yīng)聘者的實(shí)際技能-僅聽說過還是真正做過?
聽過還是真正做過?面試決不能憑直覺和印象
行為面試學(xué)一行為作為基礎(chǔ)的會面,是從過去的工作經(jīng)驗(yàn)去預(yù)測未來的一種面試方法 是目前業(yè)界最有效的面試方法
應(yīng)該問什么樣的問題?如何問?
【工具】STAR模型助力你成為金牌面試官-
目標(biāo)選才面談六部走:準(zhǔn)備(面試官是第一品牌)、開場、正確的發(fā)問、驗(yàn)證、如何有效的結(jié)束、面試結(jié)束后續(xù)工作
企業(yè)實(shí)際案例練習(xí)-職位模擬
【成果物】制作適合企業(yè)自己的面試招聘操作手冊,設(shè)計適合自己的面試題
名企招聘寶典與測試案例解析
名企案例全面解析
招募學(xué)習(xí)型人才才是王道-只有知識和技能才可以應(yīng)對變化的世界
與時俱進(jìn)-如何應(yīng)對新生代應(yīng)聘者
壓力面試的適用場合
【成果物】-哪些可以為我所用
全課程總結(jié)及我的行動計劃
接下來我需要在哪些方面進(jìn)行應(yīng)用
應(yīng)用的具體行為和做法有哪些
如何監(jiān)督執(zhí)行情況
如何讓改變成為一種習(xí)慣-改變行為,達(dá)成績效
講師課酬: 面議
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