課程目標

    在本課程中，講師將以其獨家首創(chuàng)的Transformation Leadership轉(zhuǎn)型領(lǐng)導力6要素模型，并結(jié)合他多年輔導上百位職業(yè)經(jīng)理人的實戰(zhàn)經(jīng)驗，幫助學員系統(tǒng)掌握和快速提升如何從一名業(yè)務(wù)骨干成長為一名優(yōu)秀團隊領(lǐng)導者。

l  管理不僅是科學，還是一門藝術(shù)；領(lǐng)導力有先天性，但完全可后天塑造

l  領(lǐng)導力培養(yǎng)和發(fā)展更在于其實戰(zhàn)性；師傅領(lǐng)進門，修行在個人

“通用電氣領(lǐng)先的秘訣，是因為我極其重視打造高績效的團隊！” -- 杰克·韋爾奇（全球第一CEO）

適合對象
   公司各類新任領(lǐng)導和后備干部等

培訓方式
    前沿分析、理念闡述、實戰(zhàn)分享、工具實操、案例剖析、視頻觀摩、互動交流與點評

課程時間

    2天

課程大綱

模塊 1：新時代下領(lǐng)導力發(fā)展和變革

2    領(lǐng)導科學與藝術(shù)：什么是領(lǐng)導力

2    從管理者到領(lǐng)導者的轉(zhuǎn)變，團隊績效和人才培養(yǎng)將直接影響領(lǐng)導者的晉升和發(fā)展

2    杰克·韋爾奇領(lǐng)導力哲學：4E 和十大領(lǐng)導力真諦

2    變革時代的商業(yè)環(huán)境對領(lǐng)導力的影響

2    與時具進的21世紀新時代卓越領(lǐng)導力特征

2    戰(zhàn)略人力資源管理模型和三叉戟（COL-文化，組織，領(lǐng)導力）職能系統(tǒng)

模塊 2：新任領(lǐng)導ABC

2    常見新任領(lǐng)導者的誤區(qū)：管的過細，不會有效授權(quán)，忽略員工的問題和顧慮

2    公司對一位領(lǐng)導者的期望是什么

2    Transformation Leadership轉(zhuǎn)型領(lǐng)導力模型：自信、自律、自知、反思、溝通、育人

2    如何樹立個人威信和建立信任

2    5 Dis-Functions of a Team 理論和應(yīng)用

2    有意識的構(gòu)筑內(nèi)外部的人際圈

2    勞動法基礎(chǔ)123

模塊 3：有效溝通和團隊構(gòu)建

2    領(lǐng)導者的“4R3M”管理準則

2    案例Video和練習: 工作匯報和有效溝通

2    案例分析：某500強公司員工“體驗”模型

2    新生代員工管理和激勵 Young Gen

2    團隊構(gòu)建的五階段論

2    團隊成員多樣化的力量

2    如何做好授權(quán)

2    有效管理沖突

模塊 4：招聘面試技術(shù)

2    人才選聘管理和流程

2    結(jié)構(gòu)化面試和行為面試法STAR

2    案例練習：如何進行有效的面試提問和測評

2    無領(lǐng)導小組討論之群體面試法

模塊5：目標設(shè)定和績效管理  

2    目標設(shè)定方法： SMART CAR準則

2    “4K績效目標管理”模型及應(yīng)用

2    績效管理的流程和體系，績效考核-兩手都要抓，兩手都要硬

2    績效溝通的“3 2”模式，績效輔導實務(wù)方法

2    人才差異化評估的“九宮格”理論及實戰(zhàn)應(yīng)用

模塊6：員工輔導和反饋

2    反饋的定義和原則

2    課堂練習：行為觀察與推斷

2    有效輔導反饋的三種類型和方法

2    輔導反饋激勵的SOI工具及應(yīng)用

2    成功案例分享和實戰(zhàn)練習

模塊7：人才激勵和留用

2    激勵理論以及常見的激勵誤區(qū)

2    六步連環(huán)管理激勵法

2    十大關(guān)鍵人才高效激勵和留用實務(wù)

2    案例分析: 員工類別與激勵

2    十處巧用心理學做好激勵

2    500強公司最佳實踐：關(guān)鍵人才留用風險評估工具

2    認可和表揚: STAMPS工具和案例練習