【培訓大綱】

一：要重視對共產(chǎn)黨、解放軍管理理論的研究

(一) 為什么引出這個話題

(二) 共產(chǎn)黨、解放軍的管理有哪些特點

(三) 共產(chǎn)黨、解放軍的管理體系是如何架構的

(四) 共產(chǎn)黨、解放軍的管理理論包括哪些內容

(五) 毛澤東的軍事指揮思想對戰(zhàn)略管理理論的貢獻

(六) 毛澤東是怎樣將哲學運用于管理實踐的

(七) 共產(chǎn)黨、解放軍的管理方法和領導藝術應該如何概括

(八) 共產(chǎn)黨、解放軍的管理可以幫助管理者解決哪些問題

(九) 為什么說共產(chǎn)黨、解放軍的管理代表管理學未來的發(fā)展方向

(十) 怎樣發(fā)展共產(chǎn)黨、解放軍的管理

二：從古田再出發(fā)：思想管理的原理和方法

(一) 管行為、管心理，還是管思想

(二) 控制人、滿足人，還是培養(yǎng)人、發(fā)展人

(三) 思想管理的總體思路

(四) 思想管理是一門科學

(五) 思想管理的方法工具

(六) 思想管理是系統(tǒng)工程

三：管理哲學的簡要比較

(一) 西方管理的哲學基礎

(二) 中國古代管理的哲學基礎

(三) 中國共產(chǎn)黨管理的哲學基礎

(四) 三種管理哲學的比較

四：學習型組織與紅色管理

(一) 彼得·圣吉的《第五項修煉》究竟講了些什么

(二) 重建管理體系，彼得·圣吉的理想實現(xiàn)了嗎

(三) 學習型組織與紅色管理的關系

(四) 有關學習型組織建設幾個具體問題的解答

(五) 幾點結論

五：以我為主，構建中國管理學思想體系

(一) 到中國出管理思想的時候了

(二) 構建管理思想體系應滿足四個要求

(三) 構建管理思想體系的邏輯起點

(四) 關于中國管理學學術體系的構想

(五) 中國管理學的學科體系及課程體系

(六) 中國管理學的話語體系