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【林羽】如何進行戰略解碼—從戰略規劃到公司年度經營計劃

戰略解碼

【課程背景】很多企業有戰略，但是只在老板和高管腦子里，團隊未達成共識。雖然每年做戰略解碼，但是年度經營目標依然完不成，出現了各式各樣的問題：1、 團隊只知道今年要做什么，不清楚未來3年要做什么；2、 年度目標缺乏機會點支撐，僅僅是“假大空”的財務數字；3、 每個部門都很忙，但是重點工作依然沒有完成；4、 公司KPI很清楚，但是很難科學合理到分解到各部門；5、

【翟紅亮】指數級組織能力發展—用行動學習獲得指數級的學習績效

行動學習

【課程背景】疫情、全球經濟動蕩、消費升級、競爭及整合加劇等外部環境，都對企業的核心能力提出了新的要求，企業的敏捷響應、高速學習進化成為常態，成為了企業的核心競爭能力。而企業在學習模式及組織能力建設上依然沿用過去十年之前的陳舊的培訓模式。在對組織學習和能力建設上，我們必須要回答如下四個問題：1、如何以戰略和核心競爭能力構建為核心進行學習和組織能力建設？2、如何重構和引入新的學習模式，以應對這個VUC

【魏建華】戰略解碼-規劃與執行

戰略解碼

【課程背景】現在的時代變化太快，怎么辦？我們只能追求方向大致正確，通過充滿活力的組織，和優秀的干部在過程中對沖掉不確定性。——任正非智能商業時代已經來臨， 每個人都要順勢而為。 有大抱負者要敢于取勢， 甚至勇于造勢， 只有這樣才能成為新經濟時代的弄潮兒和引領者。——曾鳴（阿里巴巴集團“軍師”）.《智能商業》我最怕的，是時代變了，而我不知道。——福耀集團董事長   曹德旺【課程收

【王續】工作型PPT完美設計與呈現

課程開發

課程簡介：PPT對于報告者來說不僅僅是視覺索引，同時也是有力的表達利器，通過本課程您將會從全新的角度掌握高效美觀制作PPT報告的妙招，避免花太多的時間用來制作和修改PPT。您的報告將會錦上添花，您的演講表現會因此增色加分，更重要的是，您將會把報告內容和PPT技術有機結合，更加完美地將真知灼見呈獻給您的聽眾。……課程目標：l 掌握報告制作金字塔原理，讓思路混亂條理不清一掃而光！l&nbsp

【桂萍】薪酬與激勵

薪酬體系

課程時間：一天課程對象：總經理、高管、人力資源總監、人力資源經理課程大綱：一、薪酬問題分析1、 公平理論對組織薪酬分配的指導意義2、 薪酬的概念（1） 薪酬與工資（2） 薪酬管理的目的（3） 全面薪酬模型：現代企業薪酬體系的實施框架（4） 現代企業薪酬制度制定的原則3、 薪酬的內部公平性與外部競爭性設計（1） 內部公平

【桂萍】績效管理

績效管理

課程時間：一天課程對象：總經理、高管、人力資源總監、人力資源經理一、績效管理的內涵1、 績效管理的問題2、 績效管理的三大前提（1） 員工的行為是理性的（2） 員工是有潛能的（3） 員工的行為是可以引導的3、 績效管理的三大魔鬼問題（1） 如果我努力了，是否有績效？（2） 如果我有績效，企業是否會給我獎勵？（3）&nb

【貝泓涵】績效管理課程教學大綱

績效管理

一、課程說明本課程主要內容包括績效、績效管理、績效管理與戰略性人力資源管理、目標管理、標桿管理、關鍵績效指標、平衡計分卡的概念，評價以及應用。績效計劃的準備，績效計劃的內容和績效計劃的制定的目標步驟和方案，并包含績效監控的方法，績效評價過程中的常見問題。闡述了評價主體，評價周期和評價方法，績效反饋的內涵，步驟，以及績效薪酬的基本類型。二、理論教學內容、要求、教學方法與學時序號教學內容教學要求教學方

【盧 銳 軍】績 效 工 資 的 差 異 化

績效管理

第一章、差異化分配的意義和常用模型一、差異化分配的現實意義 1、企業管理的核心是人的問題 2、薪酬分配是員工激勵的基礎 3、崗績分離的必要性 4、員工激勵的關鍵在直線經理二、員工激勵是一項系統工程  1、人力資源管理 3P 核心體系2、人力資源天平模型的應用  四、兩種薪酬分配模型的比較  1、兩種分配模型 2、傳統目標薪酬模型的挑戰 3

【盧 銳 軍】人力資源三項制度改革創新實踐

人力資源

一、人力資源改革的緊迫性1.國家對國企改革的要求2.經濟新常態帶來的沖擊3.市場競爭的壓力4.員工訴求的不斷提升二、人力資源改革是一項系統工程1.人力資源的天平模型a）崗位是基礎、績效是核心、激勵是根本2.人力資源三項制度改革的路徑a）從“六干”到“六能”，最終實現“六同”三、崗位體系設計：去行政化1.雙通道、多序列崗位設計2.小機關必須大崗位設計3.崗位說明書與作業指導書4.機關部門定編難點解析

【盧 銳 軍】中國式績效管理

績效管理

理念篇一、績效管理本身就是企業的戰略1、績效管理是企業戰略落地的重要抓手2、績效管理不僅僅是高層及人力資源部的事，也是所有直線經理和全體員工的事情ü 通過績效管理建立不用揚鞭自奮蹄績效文化！二、打造高績效文化1、績效管理是一把手工程ü 韋爾奇：我們要大講700遍！2、直線經理是績效管理推行的關鍵ü 中興通訊&招行銀行：不能找出C的管理者本身就是C！三、績效管理

【顧立民】課程設計

課程開發

一、培訓人為什么要學習課程設計l 課程設計與開發是培訓的基石。l 內容為王。課程必須有用，才能為企業培養人才。l 中國有 2000 萬以上培訓從業人員。l 但中國的大學無此專業，99%都沒有經過這項專業訓練。l 課程設計在美國已經經歷了 70 多年的研究、實踐和發展。l 中國培訓從業者必須學習、應用和提升，才能創造培訓

【顧立民】績效改進工作坊

績效管理

親愛的學員：您好！非常歡迎您及您的團隊垂詢《績效改進工作坊》課程。“經營是用有限的資源，創造一個盡可能大的附加價值，再用附加價值來滿足人們無限的需求。”在中國企業高速成長的30多年內，中國企業學習引進了越來越多的管理工具。但作為經營管理者，我們應該清晰地認識到企業需要的是實實在在的經營結果。如果管理工具不能夠為提升經營質量、獲得經營結果服務，就無法真正產生價值。我們應該圍繞著經營的本質，圍繞著業績

【鄧斌】華為企業文化

企業文化

【培訓課時】： 1 天 / 6 小時【培訓老師】：鄧斌老師【課程對象】：1.   本課程適合規模企業(組織)的中層以上管理者、儲備干部及技術骨干，以企業董事長/CEO/總裁帶領中高層集體學習為佳；2.   本課程適合創業階段/成長階段企業有一定管理實踐的領導層。【課程大綱】：第一模塊：華為文化的本質   &n

【穆勝】讓HR推動經營：像CEO一樣思考

HRBP

一、課程背景人力資源管理就是選、用、育、留？人力資源管理只能影響人工成本？人力資源部只是后勤部門，遠離戰場？NO！互聯網時代是人力資源的“重器時代”，人力資源管理是撬動經營的“最佳杠桿”！ 但是，HR們可以影響經營嗎？多少HR迷戀工具，不講實效，與老板貌合神離？多少HR遠離業務，即使化身BP也無法融入一線？多少HR只能列席公司經營會，但卻無法參與經營？原因在于，傳統HR不懂財報，工具陳舊

【穆勝】向管理要紅利：非人力資源經理的人力資源管理

非人資經理管理

一、課程背景 從“管事”到“管人”是一條難以逾越的鴻溝，大量管理者要初入門道，往往需要花費近十年的時間。而中間摸索和試錯，就是企業巨大的成本。 大多數帶團隊的高管迷戀單打獨斗，容易成為“帶團伙”的“匪幫管理者”，表面上兢兢業業、忘情投入，實際上則導致企業處于“依靠個人”的高度不穩定狀態，也耗掉了團隊和成員的作戰能力，導致組織后繼無人。 如何推動高管從“管事”到“管人”