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【陳賽紅】中基層管理者的角色認知

管理者角色認知

課程背景如何使技術型人才成功走向管理型人才？大多數企業老板都會有這樣的困惑，原本在某一領域非常出色的員工，將他們提拔、晉升或者招聘進來的人才放在新崗位上，發現往往不能勝任新崗位：比如領導力不足、溝通能力不夠、管理經驗不夠等等，造成了團隊工作停滯不前，出現關鍵技能人才流失，甚至導致新晉升管理干部的離職，提高企業人力資源成本和管理成本，也給所在部門正常運營造成一定阻礙。究其原由，主要是管理者的角色轉變

【陳賽紅】三維六步建設高績效團隊

績效管理

課程背景管理者如何帶出一支高績效的團隊呢？是否覺得個人所需的能力而力不從心？或者費心了心思卻達不到預期的目標？團隊成員技能與素養參差不齊難以提升？本課程從洞察自己、洞察團隊、洞察組織3個維度分為管理者準確定位、五大技能提升、解析文化與戰略、打造團隊文化與目標、有效認知團隊和不斷迭代團隊6個步驟運用理論結合案例、方法與技巧分享已被探索成功的高效團隊管理之路。課程對象各層級、各部門管理人員、各項目負責

【陳賽紅】績效面談與輔導技巧

績效管理

課程背景績效面談與輔導是績效管理的生命線，績效考核之所以失敗，很多是因為績效面談與輔導這個環節沒有做好。高效的績效考核管理是一個PDCA循環機制，P-制定績效指標和行動計劃，D-績效期間進行輔導，C-績效考核與面談，A-績效診斷與改進；但是大部分企業及管理者都忽略了關鍵的D和C。很多管理者未對員工工作過程的進行有效輔導，為了考核而考核，填表打分只是走過場，也懼怕與員工進行績效面談，尤其是改進性績效

【陳賽紅】以目標為導向的績效管理

績效管理

課程背景建立管理者對績效管理的正確認知與理解，從企業經營層面分析思考如何建立企業整體的績效管理與考核體系，提升綜合執行力。掌握績效指標分解的技巧與工具運用方法、績效考核標準與權重設計的要點等實務內容，推動績效管理與考核的實效性本課程從目標管理角度出發，引導學習者認識到目標-績效管理與考核的重點與要義，通過案例討論分享，破除在績效管理中的輕管理重考核的錯誤認知。學習運用科學分析工具，從企業經營戰略出

【陳賽紅】組織經驗萃取工作坊

經驗萃取

課程背景每位管理者都：期待企業內部關鍵崗位的核心經驗有機會被充分萃取并傳承。期待掌握經驗萃取的方法和技巧，為企業知識化管理提供支持。期待人才發展不再僅僅依賴外部輸入，為內部培養提供“肥沃土壤”。課程收益1.理解經驗的價值和萃取經驗的目的；2.掌握經驗使用的場景和角色的作用；3.設計規劃萃取的實施路徑，確定萃取邊界和訪談對象；4.運用訪談專家的流程，話術，方法，初步整理建模；5.應用經驗萃取的模型和

【陳賽紅】培訓管理者五項技能修煉

高能效人士的七個習慣

課程背景人力資源管理工作的直接重要價值是打造企業人才的供應鏈，讓企業有足夠多的人用，有優秀的人用，從而間接支撐企業戰略落地與業務指標達成，我們要跳出“專業的深井”，真實的思考業務戰略、業務指標下人才管理及培養體系建構的問題，唯有提升自身能力，面向未來，與業務共舞，基于業務戰略落地以學習運營的方式打造人才供應鏈，為人力資源管理者成為戰略性業務伙伴成功助一臂之力。本課程從企業戰略目標出發，與業務緊密關

【陳賽紅】精品課程設計與開發

課程開發

課程背景每一個業務精英、技術骨干和管理者都有非常豐富的實踐經驗和技能，而企業的人才培養任重而道遠，將企業內部優秀人才的經驗進行總結、梳理、沉淀、升華和有效傳播是企業最有戰略性的投資。如何有效梳理沉淀企業技術骨干和優秀的管理人才的經驗并開發成課程？如何設計和開發有著企業特色且能聚焦績效有針對性提升的課程？是每一個培訓管理者需要思考及解決的重要任務之一。也是企業內訓師需要掌握課程設計與開發的技能之一。

【陳賽紅】精彩課堂呈現與技術

課程開發

課程背景企業培訓師在實際培訓中，我們發現有一些培訓師，雖然有豐富的工作經驗，但由于缺乏專門的呈現技能的訓練，不能營造良好的課堂氛圍，將內容有效的呈現出來，使學習者產生很好的學習效果，在授課過程是不是存在以下困惑：是否因情緒緊張影響自己順利開課？是否覺得自己的表達可以更有效、更精彩？是否對現場互動的把握可以更靈活？.......這些問題，都可以通過課堂呈現技術的不斷練習，刻意練習，逐步改善，最終做到

【陳賽紅】關鍵崗位學習地圖構建工作坊

定崗定編

課程背景在當今疫情反復、俄烏沖突、國際貿易戰等各種外界不確定性因素的沖擊下，企業經營模式和競爭方式發生巨大的變化，企業生存、發展越來越艱難，倒逼我們重新審視企業戰略經營與人力資源管理的關系，重新認識人才培養，重新認識人力資源。基于企業戰略的人力資源管理必須做好人才戰略管理，以達成業務成果為始構建關鍵人才培養體系。一套從企業戰略目標出發的學習地圖，可以減少人才能力差距，減少戰略舉措實施風險，提升業務

【穆衛鋒】激勵員工潛能-成果導向式績效管理實戰輔導

績效管理

分享主題：組織能力打造和績效變革，成果導向式教練輔導分享大綱（過程中分享大量頭部企業成功實戰案例）第一階段：尋找現代企業績效管理的優勢管理方式1、組織不健康和效能低下常見癥狀和核心問題2、組織績效改革的趨勢和卓越組織的特點3、組織績效方法介紹和成功企業績效戰略成功案例的解析（華為，富士康等企業案例分析） 第二階段：4、如何設計基于企業戰略和業績增長的績效管理體系（含案例）5、常見績效管理

【穆衛鋒】科技創新服務能力提升和成果轉化理論與案例實戰

其他

在當今信息化的時代背景下，數字化轉型已經成為企業和個人必須面臨的重要課題。隨著科技的飛速發展，大數據、云計算、人工智能、物聯網等新興技術不斷涌現，對傳統產業和企業運營模式帶來了極大沖擊。為了適應這一變革，企業和個人需要對數字化轉型有一個清晰的認識。數字化轉型是指通過應用新興技術和先進理念，改變企業運營、管理和業務模式，提高企業核心競爭力，實現企業價值最大化。數字化轉型的核心目標是提高企業的運營效率

【穆衛鋒】公文寫作與工作總結、項目報告提煉技巧

公文寫作

公文寫作的要求重點：1.領會意圖，明確目的。   根據是什么；解決什么問題；達到什么目的。2.把握內容，確定對象。   解決的重點問題；受文的對象、范圍；方法、步驟、措施。3.收集材料，構思結構。   政策依據；材料選擇；草擬提綱；征求意見。4.奮筆疾書，文不厭改。   對文件的內容和標點符號認真校對、修改。工作的總結

【穆衛鋒】創新思維與創業第一課

創新思維

專家的知識框架在解決問題時既是一種優勢，也可能會制造聯想壁壘，阻礙我們探索新的方向。當我們看到一樣事物時，我們會激活大腦的聯想鏈條，一環套一環的激活我們的聯想。這些思維鏈條通常會集中在和我們自身經驗關聯最密切的領域，讓我們快速形成判斷和結論，找到解決問題的行動方案。然而，這種“走捷徑”的聯想壁壘會阻礙參照自己熟悉的經驗，阻礙我們探索新的可能。創新思維的路徑創新的人力資源開放的創新體系產業創新技術創

【穆衛鋒】從氣質學說到人員測評解讀干部提拔與溝通

職業素養

（一）個人目標與組織目標的沖突作為組織中的一員，支持組織的目標是每個組織成員的角色義務。一個有責任為員工安排工作進度表的團隊應該以使公司受益的標準為基礎創建進度表，例如，保證該工作團隊有必需的人員結構，在必要的情況下有正確的員工數量。領導者還可以通過鼓勵或限制建設性的參與來影響人們所采用的政治行為。當組織目標和個人目標相沖突時，對員工進行授權的組織能提供更多的方式建設性地使用權力。相比而言，如果組

【徐娟】2024年度課程體系

財務分析