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袁沐風(fēng)向上溝通:有效提升向上溝通的四項修煉
溝通技巧
課程背景:在我們的日常工作中,幾乎每天都會碰到:上級交待的工作做完了,不主動去匯報;正在進(jìn)行的工作發(fā)生變化,不會先請示上級而直接執(zhí)行;工作上遇到了難題,不去請示領(lǐng)導(dǎo)這樣的事情每天都在我們身邊發(fā)生著,可是:上級常有困惑:部下那里的情況不明,很是擔(dān)心,總得要我去問他才說!部下也有困惑:我該怎么做,才能讓上級滿意?上級總是不滿:布置下去的任務(wù),部下完成的結(jié)果總是不如己愿!部下也有不滿:我都這么努力地匯報
袁沐風(fēng)向上管理:成為上司的左右手
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景根據(jù)全球知名調(diào)查公司蓋洛普(Gallup)的統(tǒng)計,75%的員工離職,其原因是無法和自己的上司處好關(guān)系。在這些離職的員工中,絕大部分換了公司之后,依然無法和新領(lǐng)導(dǎo)建立良好的關(guān)系。良好上下級關(guān)系不僅要依靠領(lǐng)導(dǎo)者的有效管理,同時還要求下屬必須具有優(yōu)秀的“向上管理”的能力。其中,如何提升員工與上級合作的能力,更好應(yīng)對職場繞不開的上下級關(guān)系,已成為職場人士的剛需。本課程主要從下屬的視角出發(fā),明確向上
袁沐風(fēng)向下管理:成為下屬愿追隨的領(lǐng)導(dǎo)者
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景眾多調(diào)查研究顯示,員工愿意追隨的上司是這樣的:好領(lǐng)導(dǎo),總能快速收服人心;好領(lǐng)導(dǎo),能讓下屬心甘情愿地追隨;好領(lǐng)導(dǎo),總能讓下屬干勁十足;好領(lǐng)導(dǎo),能讓下屬更優(yōu)秀;好領(lǐng)導(dǎo),能讓下屬勁往一處使;好領(lǐng)導(dǎo),能把團(tuán)隊擰成一股繩;好領(lǐng)導(dǎo),總能及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。好領(lǐng)導(dǎo)不是把自己忙死累死,而是讓下屬真心誠意,干效犬馬之勞!學(xué)會“帶人先帶心”,讓下屬不知不覺把心交給你。向下管理能幫助你讓團(tuán)隊信服你,甚至擁護(hù)
袁沐風(fēng)贏在執(zhí)行:提升團(tuán)隊執(zhí)行力的四項修煉
執(zhí)行力
課程背景:為什么企業(yè)具有遠(yuǎn)大的愿景,宏大的目標(biāo)卻總是止步不前?為什么公司的戰(zhàn)略、團(tuán)隊的計劃,總是不能“一貫到底,不留死角”?為什么公司的制度一條條,執(zhí)行不下去;反復(fù)強調(diào)還是不執(zhí)行?為什么公司的計劃定一套,員工口頭上說一套,而行動又一套?為什么員工做事打折扣,執(zhí)行沒結(jié)果,反而理由、借口卻一大堆?為什么員工在企業(yè)當(dāng)一天和尚撞一天鐘,不積極不主動?針對以上問題,很多管理者管理起來捉襟見肘、舉步維艱。如何
顏豐果新晉管理者的綜合管理技能提升
管理者技能提升
課程背景:“學(xué)而優(yōu)則仕、技而優(yōu)則管”,因為業(yè)務(wù)工作突出而被晉升,這是很多企業(yè)的管理者都會經(jīng)歷的職業(yè)發(fā)展之道。晉升初期,由于以往多年“個體貢獻(xiàn)者”角色所形成的思維、技能和習(xí)慣,并且缺乏管理方法和經(jīng)驗,新晉管理者往往會碰到以下挑戰(zhàn)。以前平起平坐甚至關(guān)系很近的同事,現(xiàn)在突然變成了下屬,抹不開面子指派任務(wù)、給與反饋、績效考評等;習(xí)慣事必躬親,不習(xí)慣指派下屬,也不知道該如何給他們分配任務(wù);下屬的工作出現(xiàn)問題
顏豐果職場情緒與壓力管理
壓力與情緒管理
課程背景:當(dāng)今時代具有快節(jié)奏、變化多、不確定等特點,導(dǎo)致人們競爭激烈、壓力劇增。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展減緩、就業(yè)形勢嚴(yán)峻,職場人士的情緒與壓力問題尤為嚴(yán)重,“996”、“內(nèi)卷”、“打工人”這些詞匯無不反映出這一現(xiàn)象,情緒和壓力問題已經(jīng)成為了阻礙職場發(fā)展、造成身心疾病的重要原因,焦慮癥、抑郁癥、強迫癥患者越來越多,甚至出現(xiàn)了猝死、自殺等大家都不愿看到的悲劇事件。難道壓力就這么可怕嗎?對于情緒問題我們能做些什么
顏豐果職業(yè)化塑造與養(yǎng)成
職業(yè)素養(yǎng)
課程背景:步入職場,可是心態(tài)還停留在校園人對自我缺乏認(rèn)知,不了解自己的性格特點和潛能優(yōu)勢對職業(yè)發(fā)展缺乏目標(biāo)和規(guī)劃不能很快適應(yīng)職場人的角色和職場環(huán)境不知如何提升基本的職業(yè)能力和素養(yǎng)不懂如何建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系缺乏高效溝通和團(tuán)隊協(xié)作的意識和方法遇到困難和挫折容易變得悲觀消沉本課程以顏老師獨創(chuàng)研發(fā)的“心腦手”職業(yè)綜合素養(yǎng)模型(知識產(chǎn)權(quán)已在國家版權(quán)中心登記)為邏輯體系展開,包括“我”(自我認(rèn)知)、“腦
傅成華民營企業(yè)的百年(完善中)
其他
1.課件八:民營企業(yè)的百年(完善中)2.1、企業(yè)與員工的關(guān)系、現(xiàn)狀分析(95、00后員工思想狀態(tài))3.現(xiàn)場調(diào)查4.企業(yè)家有大格局,大胸懷5.如營企業(yè)要時刻有危機(jī)意識6.建立企業(yè)愿景和企業(yè)文化7.何與95后共贏?8.1.學(xué)會欣賞9.2、結(jié)對幫帶10.3、激勵成長11.4、適當(dāng)規(guī)約12.5、關(guān)懷關(guān)心
傅成華根植啟金精神,建設(shè)一流團(tuán)隊
團(tuán)隊管理
1.課件二、根植啟金精神,建設(shè)一流團(tuán)隊2. 第一講:1、課題指導(dǎo)思想3.啟金精神概述4.a釘在崗位重實干;5.b釘在專業(yè)干一流;6.c釘住問題勇創(chuàng)新;7.d釘住人才帶團(tuán)隊。8.第二講:啟金成長10個故事9. (略)10.第三講:啟金精神對職場人生的啟示(時代意義)11.a契合陳安偉的“三先”理念12.b植入正確的價值觀才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)13.c專業(yè)敬業(yè),持之以恒,才能成為“匠人”14.d不為名利最終收獲
傅成華新聞寫作講座
公文寫作
1.課件六:新聞寫作講座2.第一節(jié):為什么要學(xué)習(xí)新聞寫作?3.目的和動機(jī)4.個人層面6點益處5.大家對新聞的印象(與初學(xué)者互動)6.第二節(jié):7.新聞的定義8.新聞的特點9.新聞寫作規(guī)范10.新聞的標(biāo)題11.新聞的導(dǎo)語12.新聞的軀干13.第三節(jié):如何寫好新聞稿14. 以例文講解標(biāo)題、導(dǎo)語、軀干、結(jié)尾的寫法15. 現(xiàn)場新聞寫作案例16.軟新聞(人物通訊)寫作案例17.18.第四節(jié):通訊員稿件點評19
傅成華落實國家電網(wǎng)公司“新使命”的新作為
其他
1.課件七:落實國家電網(wǎng)公司“新使命”的新作為第一講:國家電網(wǎng)公司發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)第二講:供電“新使命”的歷史背景及時代意義第三講:新時代提升供電服務(wù)能力的新思考1. 第一講:(內(nèi)容-----)第二講:供電“新使命”的歷史背景及時代意義1.背景5個方面2.第三講:新時代提升供電服務(wù)能力的新思考3.(一) 基層供電企業(yè)服務(wù)難點分析4. 1、頻繁停電引起客戶不滿5. 2、低電壓引起客戶不滿6. 3、供電員
傅成華忠誠 干事 干凈(廉政講座)
其他
1.課件四、忠誠 干事 干凈(廉政講座)2. 指導(dǎo)思想:3.●忠誠,是做人做事的底線4.●干事,是奮發(fā)有為,積極進(jìn)取5.●干凈,是職業(yè)操守,個人修為6.●德善,是電網(wǎng)員工的嶄新品牌7.第一講:忠誠,對誰忠誠?8.1、忠誠的意義9.2、古今人忠誠的事例10.3、檢視自己的價值觀11.4、明確人生的價值觀12.5、在工作中踐行忠誠13.6、對工作不忠誠現(xiàn)象14.7、因果樹15.第二講:忠誠體現(xiàn)在四度、
傅成華陽光心態(tài),快樂工作
陽光心態(tài)
1.課件五:《陽光心態(tài),快樂工作》2.第一節(jié)、電網(wǎng)企業(yè)員工的壓力3.1、序言4.2、電網(wǎng)企業(yè)的分工5.3、員工壓力現(xiàn)狀分析(95后、00后思想狀態(tài))6.4、聽聽員工真實的心聲7.5、壓力是一把雙刃劍8.6、壓力過大的負(fù)面影響9.7、心理壓力過大案例10.第二節(jié) 不同層次的人如何面對的壓力11.1、偉人和歷史名人是如何面對壓力的12.2、殘疾人如何面對壓力的13.3、如何疏解壓力:14.(1)、和平
傅成華植入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升供電企業(yè)品質(zhì)
其他
植入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 提升供電企業(yè)品質(zhì)(講座)前言:一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是什么?二、企業(yè)為什么要植入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?三、如何植入:企業(yè)發(fā)展理念植入企業(yè)管理行為植入員工價值觀念植入第一講:什么是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?1.核心思想理念。2.2、中華人文精神。3.3、中華傳統(tǒng)美德。4.5.第二講、為什么要植入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?6.1、國家戰(zhàn)略7.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想8.人類命運共同體9.中央兩個文件的要求:《
傅成華青年成長健康幸福路線圖
其他
青年成長健康幸福路線圖(3-4個課時)前言:成長:成長就是有建樹,成長是日積月累的奮斗過程,成長也是人生修為。健康:健康包括肢體健康和心理健康健康,健康是成長的載體,健康與成長有辯證關(guān)系。幸福:幸福是人生終極目的。幸福與奮斗有因果關(guān)系。幸福不是期盼在未來的日子里。幸福就在當(dāng)下。1.開場、導(dǎo)入、互動2.青年人如何穩(wěn)步成長?3.習(xí)近平在中國青年團(tuán)成立100周年大會上提出,青年要做“五個模范”1、乾卦奮
推薦講師

馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

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學(xué)員評價:

賈倩

注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評價:

晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

文小林

實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

學(xué)員評價
萬師注冊用戶
[楊蓮清] 2023-06-06 10:24:37
于欣(土地開發(fā)利用專家)
[陳祥多] 2022-02-17 22:32:15
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[張雪梅] 2022-02-17 22:25:59
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